因為種種原因，近年來報考國中小音樂班的學生人數年年遞減。今年，國小音樂班方面幾乎大部分縣市都呈現了報名人數少於招生人數的現象。為了避免班級人數不足，錄取標準也只好往下調降，形成了音樂班學生程度參差不齊，進而造成了教學的困難。如此惡性循環下去，對國內的音樂學習環境將造成極大的傷害。從特教法修法將音樂資優班改為分散編班開始，音樂班的處境便已是風雨飄搖、打擊不斷，現在音樂班更已到了危及存亡的關頭，音樂專業教育體系正要面臨一波毀滅性的全面衝擊。
音樂班原本劃歸於特教法之下，但因為特教法修法之後，不但將音樂資優班改以分散編班，而且也大幅限縮經費。我們一群關心音樂教育的熱心教師們(皆具備各項樂器的專業背景)，為了能夠讓音樂班維持集中編班，積極奔走爭取將音樂班從特教法中劃出來，歸到藝術教育法，但藝術教育法的修法工作卻沒有跟上(教育部並不重視這件事)，因此音樂班在地方政府以及各級學校中沒有明確的定位，也沒有設立主管單位，當然也就更無法編列任何預算經費。
音樂班現在面臨多項的危機，在經費和資源上都捉襟見肘。現在大多數音樂班的營運都是由家長自費分攤，學校方面也必須在本身的預算經費中挖東牆補西牆來支應音樂班的花費，在這樣的困境下音樂班的學生所能夠得到的教育資源怎麼可能足夠支持他們的學習與發展？！另一方面也因為政府不重視、主管機關不明、承辦人員又無音樂專業背景，使得藝術教育的政策方針一團混亂，讓主持音樂班的組長、主任們無所適從。聽說因應特教法的修訂，各校的特教組即將裁撤，原本歸在特教組管理的音樂班變成了沒有歸屬的單位，以後沒有了行政人員的配置，音樂班要怎麼發展下去呢？
已經耳聞有許多學校表達不願繼續辦下去的意願了，近年的招生更是每況愈下！經營了這麼多年的音樂班制度，要何去何從是許多人心中的痛。面對這麼多的問題與挑戰，我認為這對音樂班來說並不完全是壞事，因為有危機就會有轉機。音樂班制度建立至今已經三十多年，從設立至今雖然在法律和制度上有多次變革，但是教學及課程內容卻幾乎沒有任何改變，我相信大家應該會很訝異在教改把我們的教育改得面目全非的時候，音樂班竟然有不動如山的恐龍級制度！三十年不變的課程設計要如何因應時代的變遷與社會的需求？我不客氣的說，音樂班面臨這麼大的困境本身要負極大的責任。
現在的社會環境和當初設立音樂班的時候已經大不相同，以前進音樂班的學生就是立定志向要當音樂家的，因此大量專業知識技能的培養，便成為音樂班課程的主軸；而今社會的教育理念已經走向多元學習、多方開發潛能的方向，音樂班這種提早作專業分流的教育體系，自然不會是家長的首選。現在的教育環境比較偏向多元性向方面的開發，並且是以由簡入繁、由廣漸專的方式施行，先尋找個人的優勢能力再慢慢聚焦，確立性向之後才集中訓練發展成專業。由此來看，音樂班的教育體系明顯偏離主流，這也證明了為什麼學樂器的人口在增加，但選擇進音樂班的人數卻逐年減少。
我們不能不面對音樂班若不改變就會消失的趨勢。在政府不編經費、法令殘缺不全的狀態之下，音樂班其實還是有能力救自己。以我看現在國小音樂班可以走的方向就有兩個：一是簡化課程內容；二是全面開放音樂班的資源。
在簡化課程方面，我認為國小音樂班應該著重在主修樂器和一般音樂基本能力的建立，如果音樂班的學生可以只練一項主修樂器，音樂基礎訓練和樂理課程能簡化為以欣賞音樂為主，增加音樂常識為輔，這樣課程會變得更有趣一些，讓小學生們不但可以從學習中真正喜歡上音樂，還可以空出些許時間作更多元更廣泛的學習，不管未來是否繼續念音樂班，他們在術科學科上都有足夠的基礎作更深入的學習或選擇，對於健全人格的建立也會有更大的幫助。相信內容改進之後的音樂班會比以前更有吸引力！
另一個思路是利用原有的音樂班資源，將設備、師資、相關課程向全校開放，經營以音樂為主的特色小學。除了音樂班的學生以外，也鼓勵普通班的學生利用課餘的時間來選修樂器。全校一人一樂器，人人唱歌、合奏，使校園成為適合學習音樂的環境，並以音樂班的學生作為標兵，將熱愛音樂的學生和音樂表現突出的學生編進音樂班，帶動學校的音樂水準；以普通班學生作為音樂班學生的支持者，鼓勵他們多多參與音樂活動，讓校園充滿音樂及歡樂的氣氛。
長遠來看這樣的改變也等於從小透過教育來培養未來的音樂欣賞者、愛好者，我們古典音樂界缺乏多數普羅大眾的支持，與多數人沒有機會接觸有很大的關係，若能從小便接觸古典音樂，耳睹目染的薰陶之下，相信未來喜歡古典音樂的人數必定能夠日漸增加!
設立音樂班就是為了要培育優秀的音樂人才，同時音樂班還肩負著推廣音樂、豐富國人的生活品質的使命，辦學若是偏離教育的初衷，喪失了理念與教育目標，自然要走入死胡同。學校教學績效應該是建立在優良的學習環境上，把環境建立好，學生的學習動機自然提高，學習的成果提高，自然不必擔心招生問題。台灣的音樂班三十多年來培育了許多優秀的人才、降低了學習成本，確實貢獻頗多，但是世間沒有完美不須變動的體制，要讓音樂班繼續發揮功能，需要大家用心、耐心、細心，慢慢重塑一個符合潮流、更有效率的音樂學習環境。我相信我們的下一代，必定會比我們更好!!
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