上一篇講到學一般樂器共同需要的條件，本篇要介紹學小提琴特別需要的條件：手型、肢體協調度。
光是手型就有很多要求：一般小提琴學生碰到瓶頸的時候常常哀嘆自己的手不夠大，所以很多人認為"大手"是拉小提琴的優勢。其實所謂的"大手"也是講究的，以下的說明把大手定義得更清楚
- 手指的形狀 手指的形狀不只要修長，而且要像竹筍一樣，靠近手掌的地方略粗，到指尖略細，這樣可以使手指按在弦上的時候扎實有力，又不至於按到隔壁的琴絃。指尖必須像一塊肉墊而不是真的"尖尖的"，按絃時手指可以完整包覆住琴絃，這樣的手指形狀才是最完美的。
- 手指的長度 手指長的優勢就是按絃的時候方便擴張，不過要特別關注左手小指的長度，因為小指是很弱的手指，又常常需要伸張出去，所以小指短的人會非常吃力。小指的長度在手掌併攏的時候必須要超過無名指的第二指節線。
- 手掌的長度大小 手掌的比例不能太大，同樣大小的手，若是手掌大，就表示手指短，若是手掌太大，就會嚴重影響到按絃的姿勢與動作了。
- 手臂的長度比例 前臂與上臂的比例要均衡，手臂的長度與比例最直接影響運弓的動作，手臂太短的話拉奏弓尖部分就會很困難。前臂與上臂長度比例不同，運弓的動作也必須調整。左臂的部分，如果上臂很短，那麼在演奏低音絃的高把位時就會有困難。
手大、手指長還不一定就萬事大吉的，手指的動作還需要靈巧迅速，有些人的手雖然夠大夠長，但是動作卻怎麼練也快不起來，這種狀況也不少。
肢體協調度：
我在先前的很多篇文章都有提到雙手拉琴的動作是完全不對稱、不協調的，在這裡要再詳細地解釋一番。首先，左手的手指按弦的動作是上下動，同時手臂和手腕要配合音域的高低換把位順著指板前後移動；而左手在忙著按手指、找音符的同時，右手要脽平左右移動拉弓。最基本的演奏就已經包含前後上下和左右同時控制六個方向的動作，任何人都無法在很短的時間內掌握這些動作，更別說是隨心所欲地移動了。
再來，在音樂旋律的段落中，左手常常需要動作迅速地演奏音符，而右手卻必須緩慢穩定地拉動琴弓，剛好是完全相反的動作。另外，當演奏非常快速的音群的時候，一般觀眾看到演奏者的雙手飛快地演奏每個音符，好像每個剎那雙手都剛好配合同時拉奏出一個一個的音符，可是其實在演奏每個音符的時候，左右手的動作是有些微的時間差的。因為左手要先在指板上按好位置，右手再拉動琴弓摩擦琴絃，這樣才能完成一個音符的聲響。像這樣千百個極速動作要有多麼好的協調度才可以配合好呢？
所以，拉小提琴不但需要手指靈敏迅速，還需要很高的雙手協調度，不然練起來雙手老是卡住或打結，格外挫折。
以上是我歸納這些年的觀察所得到的結論。對於學樂器、學音樂來說，天分是必須的。一分耕耘一收穫在學提琴這件事上我有不同的看法：成功的小提琴家不是靠1分才能加上99分努力；而是1分才能成以100分的努力。如果你很幸運，有很2分的才能，那麼你只需要50分的努力。如果你很不幸才能是0分，那真的很抱歉，一百萬分的努力也只能拿鴨蛋！不過我寫這篇文章並不是要勸大家不要拉琴，因為大部分的人作為一個愛好者，學琴是人人都能學的，只是希望大家要務實地看待拉琴，尤其對於小孩學琴的目標要衡量清楚，我們是希望孩子喜愛音樂，進而喜歡用提琴拉出自己喜愛的歌曲，而不是盲目地追求”卓越”，想拿提琴當專業。
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